Látogatás a Magyarság Háza rendhagyó óráján
A két hetedikes osztállyal látogatás tettünk a Magyarság Házában, felkészülve a Határtalanul programra. A foglalkozást két csoportban bonyolítottuk le, mert 52 diák volt a programban. A külhoni magyarok által tartott előadás során a diákok megismerkedhettek a szórványmagyarság helyzetével, ami a rendhagyó óra témája is volt. Ehhez kapcsolódóan a gyerekek sok információt megtudtak az 1920. június 4-én aláírt trianoni békeszerződés körülményeiről, az elcsatolt területekről, az új államokhoz (Romániához, a Szerb-Horvát-Szlovén Királysághoz, Csehszlovákiához és Ausztriához) csatolt területekhez, ahol magyar anyanyelvűek éltek.
A trianoni békeszerződésről korábban történelemórán is beszéltünk, ezért a rendhagyó órán a diákok már rendelkeztek egy előzetes tudással, ami így büszkeséggel töltötte el őket. Több új ismeretet is el tudtak sajátítani a diákok, akik játékos formában ismerkedtek meg a szórványmagyarság, a diaszpóra magyarsága, illetve a tömbmagyarság fogalmával. A Polis diákok mindegyik témát egy nagy kirakóssal „vezették fel”.
A foglalkozás során szóba került az emlékezet kérdése, illetve a Nemzeti Összetartozás Napja (június 4.) is, melyek során az emléknap fontosságáról, illetve az emlékművekről is beszéltünk. A diákok nyitottak és aktívak voltak. A foglalkozás után a következő történelemórán is beszéltünk a foglalkozásról, a diákok vissza is jeleztek, hogy mi az, ami új információ volt, mi az, amit már tudtak, mi az, ami tetszett és mi az, ami kevésbé. Összességében elmondható, hogy jó ráhangolódás volt a Hatátalanulra.
