I wanted to get new ideas how to improve the teaching of English and make it more motivating for students at Politechnikum. I was most interested in differentiating in English groups and have learnt several methods how to assign individual tasks to different students. Moreover, I wanted to discover the…

A szakmai látogatás célja:  ismerkedés az LP2I tantárgyközi projektjeivel (az egész éves, tanórákon kívüli ACF projekt működése, értékelése minden diák részvételével, osztálytól, évfolyamtól független csoportmunka  mentor tanárok támogatásával; új értékelési, számonkérési módszerek (mentorálás, szöveges értékelés) elsajátítása; az idegen nyelvi órákon használható új módszerek megismerése. Megismertem az ACF nevű projekt működését:…

A képzés célja: annak megismerése, hogy a finn oktatási rendszer eredményeiből mi adaptálható az iskola matematika oktatásában – új oktatási irányzatok, alternatív tantervek, innovatív és kollaboratív tanulási módszerek stb. A képzésen megismertem a finn oktatási rendszer felépítését és az ezt meghatározó finn történelmi és kulturális hagyományokat. Az iskolalátogatások során különböző…

A képzés célja: a helyi, egymásra épülő (a görög antikvitástól napjainkig) művészeti fejlődés megismerése és művészettörténeti jellegű feldolgozása, beépítése a művészetismeret tananyagba, összekapcsolása az irodalmi tananyaggal (pl. középkor, barokk, García Lorca). A kurzus bemutatta a tantárgyi struktúráktól független élmény- és projektalapú, problémaközpontú megközelítés alkalmazását az iskolai oktatásban, és a tantárgyak…

A képzés célja: az információs társadalomhoz kötődő technológiák és új tanítási módszerek elsajátítása és megosztása az iskola tanáraival, a diákok tanórai motivációjának növelésére. Engem elsősorban a mobiltelefonos applikációk érdekeltek, mivel azok egyre jobban működnek a diákoknál. Célom volt még a nyelvtudásom anyanyelvi környezetben való gyakorlása, valamint a célországban szerzett élmények…

A képzés célja: az angol nyelvtudásom legalább B1 szintre fejlesztése, mivel gyógypedagógusként fontos számomra egyrészt az inklúzióval kapcsolatos külföldi jó gyakorlatokról szóló szakirodalom megismerése, másrészt a külföldi szakmai továbbképzéseken és iskolai tanulmányutakon való részvétel.  A képzésen sokat fejlődött angol nyelvi társalgási készségem, könnyebben kommunikálok a külföldi diákokkal és pedagógusokkal, és…

A kéthetes továbbképzéstől azt vártam, hogy az anyanyelvi környezetben annyit fejlődjön angol nyelvtudásom, hogy angol nyelvű szakmai továbbképzésen vehessek részt a későbbiekben. Továbbá szerettem volna bekapcsolódni az iskola nemzetközi projektjeibe is. Elsősorban a szókincsem bővítésére és a beszédkészségem fejlesztésére törekedtem, emellett fontos volt számomra az angolszász kultúra megismerése is. Az…

Az anyanyelvi környezetben elvégzett kéthetes képzés eredményeként jelentősen javult mind a beszédértésem, mind a beszédkészségem, egyszerűbb helyzetekben sikerült önálló nyelvhasználóvá válnom, amiben a képzés mellett a szállásadó angol családdal való kommunikáció is segített. Megértem az angol nyelvű szakirodalmat, így naprakészebb vagyok a legújabb kutatások terén, melyeket be tudok építeni a…

A projekt címe: A jövő iskolája Időtartama: 24 hónap (2016. 06. 01. – 2018. 05. 31.) Céljai: – hospitálással egybekötött iskolavezetői és szaktanári képzéseken az intézményi kompetenciák bővítése, az oktatás megújításában élen járó európai országok jó gyakorlatának megismerése, majd annak iskolai adaptálása; – a tantestület 3…