Nemzetközi tapasztalatcsere-program, Birmingham

A Politechnikum sikeresen pályázott a Digitális Pedagógiai Módszertani Központ által kiírt szakmai útra, amely az EFOP-3.2.15- VEKOP-17 – 2017-00001

„A köznevelés keretrendszeréhez kapcsolódó mérési-értékelési és digitális fejlesztések, innovatív oktatásszervezési eljárások kialakítása, megújítása” címen került rögzítésre.

A nemzetközi tapasztalatcsere célja digitális megoldások megismerése és adaptálási lehetőségek felmérése volt. A pályázat keretében iskolánk három pedagógusának nyílt alkalma meglátogatni a Birminghamben lévő iskolákat. Az angliai iskolákban a hazaitól merőben eltérő rendszer működik: az iskolák digitális transzformációja a piaci szereplők bevonásával valósul meg, aminek következtében meglehetősen vegyes kép tárul a látogató szeme elé. Mindhárom megismert brit iskolában a digitális technológia alkalmazása kiemelt helyen szerepel. Pontosan kijelölt úton haladnak a diákok és a tanárok digitális kompetenciájának fejlesztésében. Erre egységes, oktatásra kifejlesztett online felületet használnak (Microsoft Office 365, Google, illetve SMART Technologies), amely záloga a sikernek.

Angliában az állami kompetenciamérés eredményei szerint történik az iskolák rangsorolása – így ez kiemelten fontos az iskolavezetők számára is. A gyengén teljesítő iskolákban válság menedzserek dolgoznak a jobb eredmények elérése érdekében. Kijelölik a helyes utat, bevonva környezetet is és véghez viszik a programjaikat. Ha a közös célokat sikerült elérnie az iskolának, továbbállnak más iskolák rendbetétele érdekében.

Háromfős csoportunknak érdekes és izgalmas tapasztalattal szolgált a szakmai út. Egyrészt megerősített bennünket abban, hogy a Poli jó úton halad a digitális átállásban – helyenként még jobban, mint a meglátogatott iskolák – másrészt pedig szélesebb látókörbe helyezte a digitalizáció fogalmát.