Jobshadowing – Inkluzív nevelés-oktatás

Fogadó intézmény: Anne Frank Realschule Plus

Helyszín: Mainz, Németország

Időpont: 2023. május 22-26.

 

Öt napot töltöttem Mainzban, az Anne Frank Realschule Plusban, ahol a Mental Teamünk koordinátoraként az inkluzív nevelésről és oktatásról igyekeztem minél több tapasztalatot gyűjteni.

Egy minden szempontból befogadó iskola mindennapjaiba nyertem betekintést, ahol nem csak speciális nevelési igényű, és beilleszkedési problémákkal küzdő diákokat nevelnek, de vannak mozgáskorlátozott és értelmi sérült tanulók is.

Óralátogatásokon, konzultációkon és kiránduláson keresztül ismerhettem meg azt, hogy hogyan dolgoznak a gyógypedagógusok, milyen fontos szerepük van a gyógypedagógiai asszisztenseknek és a szociális munkásoknak a szaktanárok mellett.

A rendszerükben különleges az, hogy a gyógypedagógusok nem egyéni fejlesztő órákon végzik a tevékenységüket, hanem mindig az osztály többi tagjával együtt tartott szakórákon tevékenykednek egy teamként a szaktanárral. Azok mellett a gyerekek mellett, akik extra segítséget igényeltek, a tanórák teljes ideje alatt ott volt a gyógypedagógiai asszisztens, aki végig segített abban, hogy a tanórákon ők is sikerrel teljesítsenek.

A gyógypedagógiai szűréseket és a diagnózisok felállítását nem egy külön szervezet végzi, hanem az iskolák gyógypedagógusai egy másik iskola gyógypedagógusaival együttműködve, több körben, valós iskolai környezetben megfigyelve látják el ezt a feladatot.

Az iskola két telephellyel működik, és mindkét helyszínen 2-2 szociális munkás segíti aktívan a diákokat. Ők a diákok számára mindig elérhetők. Alapvetően a szünetekben játékokat szerveznek, de amikor a diák igényli, meg tudja keresni őket a problémáival.

Az ott töltött hét alatt alkalmam volt megnézni a város nevezetességeit, többek között a Guttenberg Múzeumot, a mainzi dómot és a történelmi belvárost. Alkalmam volt eljutni a környező városokba, Frankfurtba és Wiesbadenbe.