A tutoriális rendszer bevezetése a Politechnikumban

A tutoriális rendszer célja a tanulás értékének megerősítése a Politechnikumban. Polis diákok korrepetálnak majd alsóbb éves  vagy a saját évfolyamukra járó diákokat.

A tutorok kiválasztása megtörtént. A munkacsoportok tehettek javaslatot a feladatra  alkalmas diákok személyére. A kiválasztás szempontjai a következők voltak:

• kiváló teljesítmény az adott tárgyból,
• megbízhatóság,
• logikus gondolkodás, átlátó képesség,
• a másokra való fi gyelés képessége, empátia.

A jelölésekre a végső igent az osztályfőnökök mondták ki. A múlt heti osztályidő alatt tájékoztattuk a potenciális tutorokat.  Hétfőig gondolkodhattak rajta, hogy van-e kedvük ehhez a feladathoz. Tizenhat diák jelezte vissza, hogy szívesen segít másoknak.  (A hiányzók megkérdezése folyamatban van.) E hét péntekén (a lapzárta napján – a szerk.) a hatodik órában  valamennyiük számára képzést tartunk.

Azok a diákok, akik úgy érzik, valamilyen tárgyból szükségük van segítségre, ingyen élhetnek e szolgáltatás lehetőségével. Persze nem biztos, hogy mindenki számára tudjuk majd nyújtani, hiszen elképzelhető, hogy többen szeretnék igénybe venni, mint ahány tutor az adott tantárgyból rendelkezésre áll. Éppen ezért néhány mondatban le kell írniuk, hogy milyen tárgyból, milyen  anyagrészből van szükségük segítségre, illetve azt is, hogy mit tudnak vállalni, és milyen időpont megfelelő a számukra. A pályázatokat az osztályfőnököknél kell leadni. Határidő 2009. december 1.

Ezután megtörténik a tanulópárok létrehozása, akik szerződést kötnek egymással. Ez egyfajta elköteleződést jelent tutornak,  tutoráltnak egyaránt. A szerződést végső esetben fel lehet bontani, de ehhez részt kell venni egy tisztázó beszélgetésen.

A tutoráltak jelezhetik, hogy kivel szeretnének leginkább tanulni. Ezt megpróbáljuk fi gyelembe venni. Természetesen a párok  kialakításakor a tutorok véleménye mértékadó lesz, hiszen a munka eredményessége szempontjából fontos, hogy úgy érezzék, hatékonyan tudják az illető diákot segíteni.

Végül szeretném megköszönni a tutoroknak, hogy vállalták ezt a nem könnyű, de mások és maguk számára egyaránt hasznos  feladatot.

Budapest, 2009. november 10.

Kalina Yvette

A Tutorok: